• Beranda
  • Tentang Kami
    Sejarah Visi dan Misi Tata Tertib Jam Layanan Fasilitas Pustakawan Struktur Organisasi Berita Perpustakaan
  • Layanan Perpustakaan
    Layanan Baca di Tempat Layanan Sirkulasi Layanan Referensi Layanan Penelusuran Informasi Layanan Bimbingan Literasi Informasi Layanan Ekstensi
  • Layanan Referensi
    Layanan Meja Informasi Layanan Bimbingan Penggunaan Koleksi Referensi Layanan Penelusuran Layanan Konsultasi Layanan Kesiagaan Informasi
  • Keanggotaan
    Area Anggota Buku Tamu Survey Kebutuhan Survey Kepuasan Pendaftaran Anggota Online FAQ
  • OPAC
  • Pilih Bahasa : Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu
Semua Komputer Filsafat Agama Sosial Bahasa Sains Teknologi Seni Sastra Sejarah

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Sumber Katalog
  • Tahun Terbit
    s/d
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • GMD
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 26937 dari pencarian Anda melalui kata kunci: callnumber=9
Hal. Awal Sebelumnya 1321 1322 1323 1324 1325 Berikutnya Hal. Akhir
Repositori Kemendikdasmen

Penerapan metode pembelajaran kooperatif model numberd heads together untuk meningkatkan prestasi belajar pendidikan kewarganegaraan pada siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Balikpapan tahun pelajaran 2009-2010

Suwiyadi, Suwiyadi
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2010
Stategi pembelajaran yang digunakan adalah strategi pembelajaran kooperatif model numberd heads together. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar PKn pada kompetensi d...
Modul PembelajaranPembelajaran
Unduh PDF
Sumber: Repositori Institusi Kemendikdasmen — CC BY-NC 4.0
Repositori Kemendikdasmen

Peningkatan prestasi belajar IPS sejarah melalui model pembelajaran berbasis portofolio pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Krayan tahun pelajaran 2006/2007

Sarautilo, Sarautilo
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2008
Rata-rata persentase daya serap siswa terhadap materi pelajaran pada siklus II mengalami peningkatan bila dibandingkan dengan siklus I, yaitu sebesar 85,5 % dan termasuk dalam kriteria sangat baik. Ha...
Pembelajaran
Unduh PDF
Sumber: Repositori Institusi Kemendikdasmen — CC BY-NC 4.0
Repositori Kemendikdasmen

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS sejarah dengan metode diskusi terbimbing dalam pokok bahasan perserikatan bangsa-bangsa pada siswa kelas VI SDN 014 Tanah Grogot tahun ajaran 2005/2006

Kadir, Abdul
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2007
Penelitian ini dilaksanakan dengan prosedur sebagai berikut Subyek yang digunakan seluruh siswa kelas VI SD N 014 Tanah Grogot berjumlah 39 siswa, Subyek penelitian dikenai tiga tahap yaitu :tahap awa...
Pembelajaran
Unduh PDF
Sumber: Repositori Institusi Kemendikdasmen — CC BY-NC 4.0
Repositori Kemendikdasmen

Upaya peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran PKN dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif jigsaw

Hamzah, Hamzah
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2009
Pendidikan Kewarganegaraan menuntut siswa menunjukkan sikap yang baik, kreatif, dan bertanggungjawab. Tapi kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa tujuan pembelajaran PKn belum tercapai sebagaimana ya...
Pembelajaran
Unduh PDF
Sumber: Repositori Institusi Kemendikdasmen — CC BY-NC 4.0
Repositori Kemendikdasmen

Bimbingan belajar untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran IPS di kelas V SD Negeri 014 Tanah Grogot

Kadir, Abdul
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2008
.Penelitian ini dilaksanakan dengan prosedur sebagai berikut Subyek yang digunakan seluruh siswa kelas VI SD N 014 Tanah Grogot berjumlah 39 siswa, Subyek penelitian dikenai tiga tahap yaitu :tahap aw...
Pembelajaran
Unduh PDF
Sumber: Repositori Institusi Kemendikdasmen — CC BY-NC 4.0
Repositori Kemendikdasmen

Peningkatkan pemahaman materi lembaga internasional pada bidang studi IPS siswa di kelas VI SDN 012 Pasir Belengkong dengan menggunakan metode tanya jawab tahun ajaran 2007/2008

Jupri, H.M.
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2008
Secara khusus hasil penelitian tindakan kelas (PTK) meningkatkan prestasi belajar siswa dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) bidang studi Ilmu Pengetahuan Sosial pada siswa Kelas VI SDN 012 Pasir Bel...
Pembelajaran
Unduh PDF
Sumber: Repositori Institusi Kemendikdasmen — CC BY-NC 4.0
Repositori Kemendikdasmen

Meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah dengan menerapkan pendekatan pembelajaran inquiry di kelas VIII semester I SMP Negeri 5 Krayan tahun ajaran 2006/2007

Sarautilo, Sarautilo
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2007
Penggunaan pendekatan inquiry dalam proses belajar mengajar mampu mengantarkan siswa mencapai hasil belajar diatas 6,5 dengan ketuntasan klasikal diatas 85%. Pada pra siklus nilai rata-rata kelas 63,2...
Guru dan Tenaga KependidikanPembelajaran
Unduh PDF
Sumber: Repositori Institusi Kemendikdasmen — CC BY-NC 4.0
Repositori Kemendikdasmen

Peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui pembelajaran yang berorientasi pada kontruktivistik pada pokok bahasan nilai tempat di kelas III SDN 005 Malinau Kota

Tubal, Tubal
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2007
Dari 7 siswa yang tingkat keberhasilannya < 75%, dipilih 5 siswa untuk menjadi subjek penelitian. Lima subjek penelitian tersebut, selanjutnya terhadap 5 subjek tersebut, selanjutnya diberi kode: B...
SiswaGuru dan Tenaga Kependidikan
Unduh PDF
Sumber: Repositori Institusi Kemendikdasmen — CC BY-NC 4.0
Repositori Kemendikdasmen

Praktik inovatif mengajar silang gugus 5 Kecamatan Tanjung Anom Kabupaten Nganjuk Jawa Timur

INOVASI, INOVASI
Badan Penelitian dan Pengembangan, 2018
Video ini berisi penerapan program mengajar silang di kabupaten nganjuk, Jawa Timur. program ini merupakan praktik pembelajaran guru di mana guru SD diberi kesempatan untuk mengajar di sekolah-sekolah...
Guru dan Tenaga KependidikanPembelajaranSekolah Dasar
Lihat di Repository
Sumber: Repositori Institusi Kemendikdasmen — CC BY-NC 4.0
Repositori Kemendikdasmen

Upaya meningkatkan pembelajaran operasi hitung bilangan cacah siswa kelas IV SD Negeri 011 Malinau dengan metode berdasarkan masalah (problem posing)

Nurdin, Nurdin
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2008
Secara umum siswa SD kelas 4 sudah cukup mampu dalam pembentukan soal sesuai dengan situasi yang disediakan tetapi belum maksimal. Melalui pembelajaran siklus I yaitu pemahaman operasi penjumlahan dan...
Pembelajaran
Unduh PDF
Sumber: Repositori Institusi Kemendikdasmen — CC BY-NC 4.0
Hal. Awal Sebelumnya 1321 1322 1323 1324 1325 Berikutnya Hal. Akhir
SMKN 1 CIPAKU
  • Masuk sebagai Admin
  • Download Buku Panduan Aplikasi

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Statistik Pengunjung

Hari ini 4.490
Online: 4.490 Onsite: 0
Bulan ini 44.585
Online: 44.585 Onsite: 0
Total 144.273
Online: 144.273 Onsite: 0

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2026 — Berbasis SLiMS | Dikelola oleh ePERPUS WhatsApp

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik

Isilah satu atau lebih bidang di bawah ini untuk mempersempit pencarian Anda

Kemana ingin Anda bagikan?
Beranda OPAC Login Daftar