REPOSITORY ITEM
Repositori Kemendikdasmen
Kembali

Penerapan model pembelajaran kenikir untuk mendongkrak HOTS di SMA Bina Mulia Pontianak 2017/2018

Fiktorius, Teddy

Makalah ini merupakan laporan tertulis atas best practice yang penulis laksanakan di kelas 11 IPA SMA Bina Mulia Pontianak pada tahun pelajaran 2017/2018. Kecenderungan pengajaran bahasa Indonesia yang kurang memerhatikan pengembangan literasi berbasis HOTS memantik penulis untuk merancang dan menerapkan model pembelajaran Keterampilan Berpikir Kritis dalam Literasi (KENIKIR) sebagai produk inovatif yang bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik sehingga bertumbuh menjadi lulusan yang kritis dan berdaya saing global. KENIKIR merupakan model pembelajaran keterampilan menulis bahasa Indonesia berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) yang mengandalkan instruksi dan pertanyaan bermuatan HOTS. KENIKIR dilaksanakan melalui 4 P, yakni pembangunan pola pikir kritis,
Detail Information
Publisher
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa
Tahun
2018
Bahasa
en
Last Updated
2019-02-04T02:51:27Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Unduh PDF
Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.