Peta mutu pendidikan jenjang SMK provinsi Bali: diolah dan dianalisis berdasarkan data rapor mutu tahun 2018
Suciani, Ni Made; Keniten, I B W Widiasa
Tujuan disusunya analisis peta mutu pendidikan (capaian Standar Nasional Pendidikan) provinsi Bali adalah untuk mengetahui gambaran ketercapaian mutu pendidikan provinsi Bali serta analisisnya, dan untuk menyusun laporan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan di tingkat provinsi Bali berdasarkan pemetaan mutu pendidikan dengan harapn dapat mendorong satuan pendidikan maupun pemerintah daerah mengimplemenatsikan SMPM dengan baik dan berkelanjutan.
Berdasarkan hasil analisis PMP tahun 2018 provinsi Bali, didapat hasil masing-masing standar sebagai berikut: (terjadi perubahan pada masing-masing standar)
a. Standar SKL yang menuju mencapai SNP sebanyak 52 sekolah, yang menuju standar 4, ada 118 sekolah
b. Standar isi, yang SNP sebanyak 9 sekolah, yang menuju standar 4, sebanyak 140 sekolah, menuju standar 3, sebanyak 20 sekolah, menuju standar 2, sebanyak 1 sekolah
c. Standar proses , yang SNP, sebanyak 57 sekolah, yang menuju 4, 112 sekolah, menuju 3 sebanyak 1 sekolah
d. Standar penilaian, yang SNP, sebanyak 7 sekolah, yang menuju 4, sebanyak 126 sekolah, menuju 3, sebanyak 7 sekolah.
e. Standar PTK, yang SNP dan menuju 4 tidak ada, menuju 3, sebanyak 63 sekolah, menuju 2, sebanyak 83 sekolah, menuju 1, sebanyak 24 sekolah
f. Standar Sarpras, yang SNP, menuju 4, dan 3 tidak ada, menuju 2, sebanyak 168, menuju 1, sebanyak 2 sekolah
g. Standar Pengelolaan, menuju SNP, tidak ada menuju 4, sebanyak 162, menuju 3, sebanyak 7, menuju 2, sebanyak 1
h. Standar Pembiayaan, menuju SNP, sebanyak 1, sekolah, menuju 4, sebanyak 155, menuju 3, sebanyak 13, menuju 2, sebanyak 1 sekolah
Berdasarkan hasil analisis PMP tahun 2018 provinsi Bali, didapat hasil masing-masing standar sebagai berikut: (terjadi perubahan pada masing-masing standar)
a. Standar SKL yang menuju mencapai SNP sebanyak 52 sekolah, yang menuju standar 4, ada 118 sekolah
b. Standar isi, yang SNP sebanyak 9 sekolah, yang menuju standar 4, sebanyak 140 sekolah, menuju standar 3, sebanyak 20 sekolah, menuju standar 2, sebanyak 1 sekolah
c. Standar proses , yang SNP, sebanyak 57 sekolah, yang menuju 4, 112 sekolah, menuju 3 sebanyak 1 sekolah
d. Standar penilaian, yang SNP, sebanyak 7 sekolah, yang menuju 4, sebanyak 126 sekolah, menuju 3, sebanyak 7 sekolah.
e. Standar PTK, yang SNP dan menuju 4 tidak ada, menuju 3, sebanyak 63 sekolah, menuju 2, sebanyak 83 sekolah, menuju 1, sebanyak 24 sekolah
f. Standar Sarpras, yang SNP, menuju 4, dan 3 tidak ada, menuju 2, sebanyak 168, menuju 1, sebanyak 2 sekolah
g. Standar Pengelolaan, menuju SNP, tidak ada menuju 4, sebanyak 162, menuju 3, sebanyak 7, menuju 2, sebanyak 1
h. Standar Pembiayaan, menuju SNP, sebanyak 1, sekolah, menuju 4, sebanyak 155, menuju 3, sebanyak 13, menuju 2, sebanyak 1 sekolah
Detail Information
- Publisher
- Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
- Tahun
- 2019
- Bahasa
- id
- Last Updated
- 2019-10-09T02:26:54Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah