Risalah kebijakan: strategi pengimbasan pembelajaran kreatif guru penggerak
Agung, Iskandar; Yufridawati, Yufridawati; Sulistyo, Fadhilah Darma; Efaria, Linda
Salah satu model pembelajaran kreatif yang mulai diperkenalkan tahun 2015 lalu adalah STEM (Science,
Technology, Engineering, dan Mathematic). Risalah ini bertujuan mengemukakan strategi pengimbasan STEM sebagai pembelajaran kreatif oleh guru penggerak kepada rekan guru lainnya. Guru penggerak adalah guru yang telah memperoleh pelatihan mengenai konsep dan operasionalisasi STEM untuk mengimbaskan dan mengajak rekan guru lainnya menerapkan model ini dalam pembelajaran.
Technology, Engineering, dan Mathematic). Risalah ini bertujuan mengemukakan strategi pengimbasan STEM sebagai pembelajaran kreatif oleh guru penggerak kepada rekan guru lainnya. Guru penggerak adalah guru yang telah memperoleh pelatihan mengenai konsep dan operasionalisasi STEM untuk mengimbaskan dan mengajak rekan guru lainnya menerapkan model ini dalam pembelajaran.
Detail Information
- Publisher
- Pusat Penelitian Kebijakan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
- Tahun
- 2020
- Bahasa
- id
- Last Updated
- 2021-05-19T05:17:29Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah