Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar
Hasanah, Uswatun; Silitonga, Mirdat
Buku ini diterbitkan sebagai wujud pertanggungjawaban kegiatan sekaligus menyampaikan data dan informasi berdasarkan hasil penelitian.
Gerakan literasi sekolah perlu terus disempurkan. Gerakan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi pada peserta didik. Untuk menyempurnakan atau meningkatkan implementasi gerakan literasi, perlu diukur efektifitas gerakan literasi sekolah dalam meningkatkan kemampuan literasi dasar pada peserta didik. Kemudian perlu pula diidentifikasi faktor determinan yang berkontribusi terhadap efektifitas implementasi gerakan literasi sekolah.
Penelitian implementasi GLS ini dilaksanakan di SD yang berada di Pulau Sumatera, Pulau Jawa, Pulau Kalimantan, Pulau Sulawesi dan Pulau Sumbawa.
Gerakan literasi sekolah perlu terus disempurkan. Gerakan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi pada peserta didik. Untuk menyempurnakan atau meningkatkan implementasi gerakan literasi, perlu diukur efektifitas gerakan literasi sekolah dalam meningkatkan kemampuan literasi dasar pada peserta didik. Kemudian perlu pula diidentifikasi faktor determinan yang berkontribusi terhadap efektifitas implementasi gerakan literasi sekolah.
Penelitian implementasi GLS ini dilaksanakan di SD yang berada di Pulau Sumatera, Pulau Jawa, Pulau Kalimantan, Pulau Sulawesi dan Pulau Sumbawa.
Detail Information
- Publisher
- Badan Penelitian Kebijakan
- Tahun
- 2020
- Bahasa
- id
- Last Updated
- 2021-11-19T10:34:50Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah