Bornoe jurnal ilmu pendidikan Kalimantan Timur edisi khusus volume XII No. 26 2018

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dan jumlah perbendaharaan kata (mufradat) melalui metode cooperative learning model Talking Stik mata pelajaran bahasa arab kelas 8C pada MTs Negeri 3 Kutai Kartanegara Tahun Pelajaran 2017/2018 selama 2 bulan dari bulan Januari sampai Februari 2018, dengan target maksimal yang harus dihafal peserta didik adalah “50 kosa kata” dalam satu tema pembelajaran bahasa arab. Kesimpulan dari penelitian tindakan kelas ini adalah menunjukkan bahwa prosentasi perolehan hafalan kosa kata (mufradat) pada kondisi awal hanya 15 orang atau 41,67% yang dapat menghafal antara 36 - 40 kosa kata, berarti belum ada peserta didik yang dapat menghafal mufradat sama dengan target yang telah ditetapkan guru yakni 50 kata. Pada siklus-1 telah terjadi perubahan, yakni terdapat 13 orang atau 36,11% peserta didik yang telah menghafal kosa kata (mufradat) 50 kata. Kemudian penelitian tetap dilakukan dan dilanjutkan pada siklus ke-2
dan hasilnya dari 36 peserta didik yang belajar bahasa arab di kelas 8C terdapat 24 orang atau 66,67% yang telah menguasai atau menghafal diatas atau sama dengan 50 mufradat. Melihat kemajuan pembelajaran ini peneliti mengakhiri kegiatannya karena telah terdapat 32 orang atau 91,43% peserta didik yang menghafal mufradat sama atau diats rata-rata kelas.